Okt 17, 2024
V podružničnem vrtcu Kapele, smo v tednu od 7.10.2024 do 13.10.2024, obeležili teden otroka, ki je letos potekal pod geslom – OTROK, NEPOPISAN LIST. Pri aktivnosti sta sodelovala oba oddelka podružničnega vrtca – Zvezdice in Palčki. Iskali smo predvsem vzporednice med otroštvom danes in nekoč. Veliko časa smo posvetili predvsem igri in običajem nekoč.
Teden smo pričeli z zbiranjem starih igrač in fotografij. Pripravili smo razstavo.
Sodelovali smo s širšo lokalno skupnostjo. Odpravili smo se na obisk k družini Štraser, v Kapele. Otroci so si najprej ogledali staro hišo in spoznali prostore. Sodelovali smo pri običajih in igrah nekoč. Otroci so lupili koruzo, skakali v vrečah, hodili po hoduljah in igrali namizne igre nekoč.
Dan v tednu smo posvetili tudi obisku gozda. Otroci so se igrali z naravnim materialom in premagovali ovire, ki nam jih ponuja gozd. Družili smo se tudi z učenci iz podružnične osnovne šole Kapele, kjer smo izvajali aktivnosti v treh skupinah, glede na starost. Učenci so otrokom pomagali in jih usmerjali.
V petek smo na druženje povabili dedke in babice. Stari starši so z vnuki izdelovali punčke iz cunj in različne strukture iz divjega kostanja in paličic.
Teden smo uspešno zaključili. Načrtovane aktivnosti so nas popeljale leta nazaj.
Zapisala: vzg. Ana Urek
Sep 19, 2024
Prvi teden v septembru sva se strokovni delavki vrtca Najdihojca pri OŠ dr. Jožeta Toporišiča Dobova udeležili Erasmusovega izobraževanja Učenje izven učilnice na Finskem.
V tem tednu sva spoznali pristope, pedagoške igre in teoretična izhodišča na finski način. Predstavili so nam kako izvajati aktivnosti v urbanem naselju, oziroma mestu. Tako smo preko igre spoznavali ulice Helsinkov, knjižnico Odii in Mestni muzej. Ugotavljali sva, da so finski otroci zelo samostojni, pogosto sami hodijo po ulicah, čeprav se nama je za nekatere zdelo, da so še majhni in najbrž v prvih razredih osnovne šole.
Posebej sva se veselili dejavnosti v gozdu, saj smo tudi mi vklkučeni v projekt GOZNE PEDAGOGIKE. Peljali so nas v gozd, kjer smo izvajali dejavnosti s tega področja. Kljub novostim, ki sva jih pridobili in jih bova lahko uporabili pri najinem delu, sva ugotovili, da veliko aktivnosti že izvajamo na takšen način in sva tam lahko predstavili nekaj primerov dobre prakse iz našega vrtca. Vendar pa sva videli tudi precej razlik, saj finski model predšolske vzgoje zajema cel kup izkušenj z naravo v vseh letnih časih in ob vsakem vremenu. Marsikatero doživetje za otroke bi pri nas težko izpeljali – od kurjenje ognja v snegu pri precej minusa, da se otroci ob tem lahko pogrejejo, do enostavnosti prehrane. Ponosni pa sva, da sva veliko dejavnosti na prostem (v gozdu) že tudi kdaj izvedli v naših skupinah in da bova lahko s posameznimi predstavljenimi vsebinami samo še nadgradili ali dopolnili naše delo.
Izobraževanje je bilo mednarodno, udeleženci smo se med seboj povezali in že načrtujemo medsebojna sodelovanja s kolegicami iz Italije in Španije. Vedno je prostor za nove in drugačne poglede in ideje!
Avg 29, 2024
Spoštovani starši!
Pred nami je nov začetek. Poln novih izzivov, z nekaj negotovosti, strahu a hkrati z veseljem, radostjo ob tistem, kar pričakujemo. Vsi si želimo, da v vrtcu prevladujejo otroška radovednost, veselje in prisrčnost. S sodelovanjem, z medsebojnim zaupanjem in dobro komunikacijo bomo vašim otrokom omogočili prijeten prestop v novo okolje polno dogodivščin in lepih izkušenj.
Uvajalno obdobje:
- prihod novincev v vrtec po predhodnem dogovoru z vzgojiteljico,
- uvajanje naj poteka postopoma, tako bomo otroku omogočili, da se počasi navadi na novo okolje, ljudi in rutino (v dogovoru z vašo vzgojiteljico),
- prisotnost ter aktivno sodelovanje staršev sta pri uvajanju otroka nepogrešljiva,
- priporočamo, da si starši v tem času vzamejo čas,
- če res ni nujno, uvajanja ne prekinjajte,
- ob odhodu se od otroka poslovite,
- otroku omogočite, da ima pri sebi ljubkovalno stvar – daje mu občutek varnosti,
- otroci običajno kmalu po odhodu staršev prenehajo jokati, saj jih zaposlijo igrače, prijatelji in strokovni delavci.
SEZNAM POTREBŠČIN:
- duda (po potrebi),
- mehka igrača, ninica (če otrok potrebuje),
- steklenička ali lonček,
- papirnati robčki,
- osvežilni vlažni robčki,
- plenice,
- copati,
- rezervna oblačila,
- vrečka za umazano perilo.
Stvari naj bodo podpisane.
Renata Furlan, pomočnica ravnateljice
